PENGEMBANGAN MATERI PAI

 PENGEMBANGAN MATERI PAI

Berjenjang tingkat satuan pendidikan dalam persekolahan materi PAI  diajarkan. Diajarkan dalam arti unsur-unsur PAI hadir secara integritas-totalitas ke-PAI-an, yaitu unsur Fikih, Al-Quran-Hadits, Aqidah-Akhlak, SKI. Keempat ini hadir dalam mendukung satu pokok bahasan PAI.

Nama mata pelajaran PAI sistemik dalam unsur materi terdapat jenis dan sifat materi. Jenis materi adalah dominasi isi (subject matter) yang terdapat dalam naskah uraian akademik. Walau bisa dibedakan tetapi tidak bisa dipisahkan. Maksudnya, materi PAI menganut madzhab correlated subject curriculum. Madzhab correlated subject curriculum berbeda dengan separated subject curriculum, perbedaan kedua madzhab ini pada isi materi dan substansi.

Kurikulum PAI berbasis integrasi dalam keempat unsur-unsurnya yang saling menopang, contoh materi fikih dalam pokok bahasan: Shalat Jum'at. Materi ini sangat berbantuan dengan SKI saat ditinjau dari aspek ilmu kesejarahan Islam yaitu bahwa kewajiban shalat diperintahkan Allah SWT pada tahun ke-2 Hijrah.  Lokusnya adalah saat Nabi Muhammad SAW dan para sahabat berada di perkampungan bani Salim kota Madinah. Berbantuan pula pada ilmu kebudayaan bahwa watak asli Arab pegunungan (Badui) dan Arab perkotaan (Arab Hadhrawi atau Arab Adnani) merupakan kesukaan mereka adalah berkumpul minimal sepekan sekali (jumu'ah). Perkumpulan mereka ada yang berbentuk harian, pekanan, bulanan, tahunan. Minimal bila tidak sempat kumpul dalam skala global seperti haji, minimal mereka umrah setiap bulan. Jika tidak memungkinkan setiap hari, pekan dan bulan, mereka berkebudayaan selalu ingin mengunjungi sesama yang disebut ziarah. Budaya-budaya positif ini terus mereka upayakan agar tradisi paguyuban Arabi terpelihara (establishment). Islam datang menjustifikasi tradisi paguyuban Arab yang bersifat baik tersebut menjadi ibadah shalat berjamaah harian Subuh, Dzuhur, Ashar, Maghrib, Isya. Atau kumpul setiap pekan pada hari Jumat, atau setiap tahun dengan perayaan Idulfitri dan Idulhaji. Momentum budaya paguyuban Arab telah mendapat pembenaran setelah dilakukan critical custom in Arab. Kritik yang dimaksudkan adalah sebuah perayaan yang melarang adanya agenda judi, agenda riba, agenda mabok, agenda zina. Budaya perayaan dan budaya paguyuban telah disublim menjadi islami. Islamisasi ini yang dibahas dalam perspektif kebudayaan.

PAI juga bisa meminta donasi ilmu tafsir dan ilmu hadits dalam memperkuat dan mempertinggi mutu fikih dengan unsur Al-Quran.  Asbabun-nuzulul Qur'an surah Al-Jumu'ah (62) ayat 9 perlu dihadirkan dalam class room PAI: "Wahai orang-orang yang beriman, apabila telah diseru untuk melaksanakan shalat pada hari Jum'at, maka bersegeralah kamu mengingat Allah dan tinggkan jual beli. Demikian itu lebih baik bagimu, jika kamu mengetahui." Ilmu hadits ikut menafsir ayat tersebut dalam bentuk dalil bayan (memperjelas), dalil yang memperkuat tadi. Misalnya, sabda Nabi Muhammad SAW:  "Barangsiapa yang meninggalkan shalat Jum'at  tiga Jum'at berturut-turut tanpa udzur, dituliskan Allah untuknya termasuk ke dalam bagian orang-orang munafik." Unsur Aqidah pun berbicara pada pokok bahasan shalat jum'at sebagai prinsip-prinsip dasar dalam Islam. Sedang unsur Akhlak dalam mata pelajaran PAI adalah nilai sebagai sesuatu yang sangat berharga dan penting, ditambah lagi sesuatu yang mendatangkan manfaat dunia dan akhirat tentang shalat Jum'at. Mata pelajaran Fikih itu sendiri membahas tentang hukum-hukum, syarat wajib, waktu, rukun wajib, sunnah-sunnah Jum'at, hal-hal yang membatalkan shalat Jumat.

Contoh empat unsur tadi  yang dikandung mata pelajaran PAI menunjukkan integritas dan sebagai link way SKI, AH, AA dan Fikih itu sendiri. Artinya dalam satu pokok bahasa PAI terdapat jenis materi konsep. Jenis materi konsep dalam contoh pokok bahasan shalat jum'at adalah pengertian (definisi) tentang shalat jum'at secara bahasa dan istilah (unsur fikih), sedang unsur Al-Quran adalah dalil surah Al-Jumu'ah (62) ayat 9: https://youtu.be/q6M4olDJ-DU

Sementara tema unsur akhlak berbicara tentang hikmah (manfaat) shalat jum'at.

https://youtu.be/IiGp1MZM8PM

Apa yang dikehendaki oleh PAI secara materi, metode, media dan strategi telah tersebut dalam ruas link media informasi digital. Jika masa dahulu area dan masa kajian mata pelajaran PAI belum bisa memanfaatkan media digital, sebab digitalisasi antar naskah, antar skripsi, antar thesis dan disertasi belum terkoneksi satu sama lain, sekarang sudah seperti pasar internasional. Semua benua saling menyapa dan mengisi bahkan setiap orang hari ini sudah dapat membuat kantor berita sendiri sebagai tautan. Malah bisa membuat market seperti market tutorial pengembangan materi PAI, diskusi materi PAI, siswa, mahasiswa S1, S2, S3 secara online sebagai berkat abad 21.

Hari ini ilmu pengetahuan sudah tanpa batas lagi, menyatu seperti kampung kecil yang berdekatan dengan saling menyapa tautan instagram, twitter, facebook, e-mail, e-market, e-book, website, dan net-working lainnya.